من معلم مرتقب إلى معلم مُعَدّ: دراسة عالمية لإعداد المعلمين قبل الخدمة - From Prospective to Prepared Teacher (2026)

(٠ تعليقات المستخدمين) 101 55

بواسطة تفاصيل الكتاب تم نشره في Oct 14, 2026

المؤلفون: البنك الدولي (World Bank) تم النشر بواسطة: البنك الدولي - واشنطن (World Bank) في سنة: 2026

الكلمة الرئيسية: إعداد المعلمين، التعليم قبل الخدمة، كليات التربية، جودة التعليم، المعلمون، البنك الدولي القارئ المستهدف: المعلمون وأساتذة كليات التربية وطلابها ومسؤولو وزارات التعليم والباحثون التربويون

طبعة الكتاب: سلسلة آفاق التنمية البشرية - مايو 2026 عدد الصفحات: 192 لغة الكتاب: العربية بلد المنشأ: الولايات المتحدة

دراسة عالمية للبنك الدولي (2026) عن برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة: كيف تختار الطلاب وتدربهم وتؤهلهم ليصبحوا معلمين فعّالين.

ملف: from-prospective-to-prepared-teacher

وصف
المراجعات

من معلم مرتقب إلى معلم مُعَدّ: دراسة عالمية لإعداد المعلمين قبل الخدمة، كتاب ضمن سلسلة آفاق التنمية البشرية للبنك الدولي (صدر في 19 مايو 2026). يقدم أول مسح عالمي واسع لأنظمة الإعداد الأولي للمعلمين: معايير قبول الطلاب في كليات التربية، ومحتوى المناهج والتوازن بين المعرفة بالمادة وطرائق التدريس، والتدريب الميداني والتطبيق العملي في المدارس، وأنظمة الترخيص والاعتماد، ويقارن بين الدول ويستخلص الممارسات الأكثر فاعلية لإعداد معلمين قادرين على تحسين تعلم الطلاب. الكتاب باللغة الإنجليزية. الترخيص: هذا الكتاب منشور بموجب رخصة المشاع الإبداعي - نسب المصنَّف (CC BY 3.0 IGO) التي تسمح بإعادة نشره مع نسبته إلى مصدره. المصدر: البنك الدولي، المستودع المفتوح للمعرفة (openknowledge.worldbank.org). النسخة المرفوعة هي النسخة الأصلية دون أي تعديل.